Национальный проект включает пять ключевых федеральных инициатив:
1. Поддержка спроса на отечественные беспилотные авиационные системы (БАС);
2. Разработка, стандартизация и массовое производство БАС и их комплектующих;
3. Создание инфраструктуры, обеспечение безопасности и формирование специализированной системы сертификации для БАС;
4. Подготовка кадров для беспилотной авиации;
5. Проведение фундаментальных и перспективных исследований в области БАС.
Эти проекты направлены на создание и серийное производство отечественных БАС, формирование крупных производственных центров и развитие инфраструктуры, включая строительство аэродромов, вертодромов и дронопортов. Каждому региону предоставляется возможность разработки своей программы по применению БАС.
Федеральный проект по подготовке кадров для беспилотных авиационных систем предполагает формирование системы непрерывного обучения специалистов в области разработки, производства и эксплуатации беспилотников. В рамках проекта будут созданы учебные модули для различных уровней образования: общего, среднего профессионального, дополнительного и высшего. Специализированные классы и центры практической подготовки откроются на базе школ, колледжей и техникумов, обеспечивая необходимую практическую подготовку.
Учебные модули для вузов будут адаптированы под специфические направления, такие как сельское хозяйство, безопасность и логистика. Также планируется создание кадрового резерва для БАС с актуальными вакансиями и информацией о квалификациях специалистов. В рамках проекта будут организованы соревнования, профориентационные и навигационные мероприятия.
Специализированные классы и центры подготовки оборудуются для проведения лекций и практических занятий, а также для организации полетных зон. В соответствии с инфраструктурным листом будет подбираться необходимое оборудование для освоения базовых навыков работы с беспилотными летательными средствами, включая сборку, управление и программирование дронов.
Квадрокоптеры:
Программируемые учебные квадрокоптеры с весом до 100 г и максимальной воздушной скоростью 20 км/ч.
Конструкторы для спортивных квадрокоптеров, весом до 500 г и скоростью не менее 65 км/ч.
Учебные наборы квадрокоптеров, предназначенные для полетов в помещениях, с весом до 500 г и минимальной скоростью 20 км/ч.
Полетные зоны:
Основная зона для полетов площадью от 100 до 300 кв. м.
Комплекты для создания трасс для полетов.
Амортизирующие маты, используемые в общей зоне для полетов.
Системы ультразвуковой навигации для помещений, совместимые с беспилотными летательными системами.
Маленькая зона для тестовых полетов в защищенном пространстве, размером от 10 до 30 кв. м.
В классах устанавливаются симуляторы для автономных полетов, а также подбираются мощные ноутбуки, настольные приложения и фотограмметрическое программное обеспечение, интерактивные панели и 3D-оборудование.
В центрах практической подготовки будет установлено оборудование для освоения ключевых навыков работы с беспилотными воздушными системами (БВС), включая их сборку, управление и программирование, с учетом разнообразных отраслевых задач.
Квадрокоптеры:
Беспилотные авиационные системы для агропромышленности с объемом бака для жидкости от 10 до 50 литров;
Самолетные БАС с различными целевыми нагрузками, временем полета не менее 2 ч 40 мин и скоростью не менее 60 км/ч, массой до 12 кг;
Квадрокоптеры с изменяемыми целевыми нагрузками, крейсерской скоростью от 10 м/с и временем полета в полной загрузке не менее 40 минут, весом от 1,9 кг;
Самолетные БАС с двигателем внутреннего сгорания объемом не менее 35 куб. см, крейсерской скоростью от 95 км/ч и временем полета с полезной нагрузкой в 2 кг не менее 10 часов;
Видеокоптеры для мониторинга и тепловизионной съемки в режиме реального времени со скоростью не менее 15 м/с.
Симуляторы и тренажеры:
Симуляторы для тренировки ручных полетов;
Тренажеры-симуляторы для работы с беспилотными летательными аппаратами двух типов: мультироторными и самолетными (летающее крыло).
Также будут приобретены наборы для сборки программируемых учебных квадрокоптеров и конструкторы спортивных квадрокоптеров, а также оборудование для основных и малых полетных зон. Необходимым станет и компьютерное, интерактивное и 3D-оборудование.
